MATERIALES FORMATIVOS DIGITALES

Material didáctico 1: PÍLDORAS EDUCATIVAS

Las píldoras formativas en vídeo es la parte esencial en este proceso  de aprendizaje.

1. La primera de ellas se centra en la percepción del espacio y resalta la importancia del escaneo previo para anticipar decisiones antes de recibir el balón. En este vídeo, el alumnado descubre cómo observar continuamente su entorno para identificar rivales, compañeros y líneas de pase, mejorando así su capacidad de interpretar el juego desde una perspectiva completa. Esta habilidad cognitiva será la base sobre la que se apoyarán el resto de contenidos.

2. La segunda píldora aborda los diferentes tipos de control según la intención. En ella se trabajan conceptos como el control orientado, el control de seguridad, el control hacia zona libre o el control para girar. El objetivo es que el alumno comprenda que el gesto técnico del control no es mecánico ni uniforme, sino que depende del contexto, de la presión del rival y de la intención táctica. Con este vídeo se refuerza la idea de que técnica y decisión están siempre conectadas.

3. En la tercera píldora formativa se profundiza en la recepción orientada y el uso del semiperfil. El contenido explica cómo orientar el cuerpo correctamente, cómo usar el pie adecuado según la línea de pase y cómo dirigir la recepción hacia un espacio que permita progresar. Esta píldora ayuda al alumnado a comprender que la orientación corporal influye directamente en la capacidad para continuar la acción ofensiva, y establece un puente claro entre percepción, control y ejecución.

4. La cuarta píldora desarrolla el concepto de creación y ocupación de espacios. En ella se explica cómo moverse sin balón para generar ventajas, mejorar la fluidez ofensiva y facilitar líneas de pase. Se trabajan movimientos como el desmarque de apoyo, la ruptura, los cambios de altura o los desplazamientos para atraer o alejar rivales. Este vídeo ayuda a que el jugador entienda el juego de forma colectiva, perciba el espacio como un recurso y aprenda a utilizarlo para mejorar la toma de decisiones.

5. La quinta y última píldora formativa aborda la toma de decisiones ofensivas. El alumnado aprende a elegir entre conducir, pasar o girar según la presión rival, la posición de los compañeros y las ventajas disponibles. Se insiste en que la buena decisión nace de una buena percepción previa y de una técnica adecuada que permita ejecutar la opción elegida. Esta píldora cierra el ciclo completo percepción → decisión → ejecución, fundamental en tu plan formativo.

Material didáctico 2: PRESENTACIÓN INTERACTIVA

Este recurso digital interactivo lo he diseñado para que el alumnado no solo vea ejercicios físicos, sino que entienda cómo hacerlos bien. Por eso he añadido los errores más típicos y sus soluciones, algo que normalmente pasa desapercibido cuando entrenas solo. La idea es que cada jugador pueda corregirse y aprender de forma autónoma. Además, este material encaja con el resto de la secuencia formativa porque complementa los contenidos técnico-tácticos que trabajamos en las píldoras y en la infografía. Aquí se desarrolla la parte física que luego necesitas para ejecutar bien controles, cambios de dirección, creación de espacio o acciones explosivas en el campo. De esta manera, el aprendizaje es más completo y tiene una transferencia real al juego.

En resumen, es un recurso sencillo, práctico y pensado para que cualquier futbolista pueda mejorar siguiendo pautas claras. Está alineado con el plan formativo y aporta un valor añadido al permitir que cada jugador entrene con intención, con buena técnica y siendo consciente de cómo progresa.

Material didáctico 3: INFOGRAFÍA

Material didáctico 4: CUESTIONARIO